，中產階級的語言(整合課程材料)
活動目標:
1.孩子可以根據圖集理解童謠，學習童謠。
2.兒童試圖模仿兒童的歌曲。
3.初步樹立購物袋環保理念。
活動準備:
1、課件
活動流程:
1.謎語傳入
It奇怪的是，有一樣東西是天生的。肚子上有個大布袋，寶寶藏在布袋里，走著跳著。猜猜他是誰？
2.理解兒童的歌曲通過課件。
1.【課件1】他是誰？讓學袋鼠一起跳]什么袋鼠媽媽的胃？
2.什么？;袋鼠媽媽的用途是什么？;它的大布袋是什么？什么？;有什么用？你想知道嗎？讓讓我們和袋鼠媽媽一起去看看吧?！菊n件2】袋鼠在哪里？【嬰兒論；推向市場]
當他去市場的時候，他會買什么？[兒童和青少年。;你會買什么？【課件3】看，他買了什么？
他會把買的肉和蔬菜放在哪里？[播放聲音]袋鼠媽媽說了什么？為什么兒童s歌說沒有塑料袋，沒有泡沫盒？
總結；因為塑料袋和泡沫盒可以不要重復使用，它會污染環境，并產生對人體有害的東西，所以我們不。;不要使用塑料袋和泡沫盒。
5.那他會把它放在哪里？【老師一邊操作一邊說】他放哪了？【理論:全部放進他的大包里】
6.總結:哦，原來袋鼠媽媽這個大布袋不僅能裝嬰兒，還能裝東西。
說童謠。
1.讓孩子同時聽和看，比較誰聽得多？
2.一邊看視頻一邊說。
3.請小朋友帶自己漂亮的動作來說說。
請和左邊和右邊的孩子說話。
5.游戲:把頭轉過去。
兒童模仿的歌曲。
1.袋鼠媽媽去市場買食物和肉。她還會買什么？
2.袋鼠媽媽有一個大布袋。還有誰有大布袋？當他去市場的時候，他會買什么？
兒童歌曲:
袋鼠媽媽，有一個大布袋。
當你去市場時，你買肉和蔬菜。
沒有塑料袋，沒有泡沫盒，
把它全部放進它的大袋子里。
中產階級的音樂之歌:豬的蛻變
活動目標:
1、通過觀察樂譜，熟悉歌詞。
2.在熟悉歌曲旋律的基礎上，初步學習歌曲。
3.體驗音樂活動的樂趣。
活動準備:
1.伴奏音樂
2.四首音樂作品圖集
3.PPT課件
活動流程:
一、活動導入
1、節奏，帶領孩子一起動。
2.聲樂練習。
2.學唱歌:
播放課件，創設情境，激發孩子的興趣。
老師:"我有一本神奇的書。讓讓我們一起打開它！魔法書已經打開了。讓讓我們看看，聽聽發生了什么事。(播放豬變長頸鹿的PPT)
(一邊玩，老師一邊說:有一只小豬很無聊，覺得長頸鹿很神奇。他踩著高蹺，一不小心全丟了。)
2.學唱第一段
(1)老師:"發生了什么事？你聽清楚了嗎？"(根據小朋友展示地圖s答案)
(2)老師:"為什么豬會覺得長頸鹿很神奇？"
(3)老師:"老師把這么搞笑的事編成了一首歌。過來聽。"
(4)教師帶領幼兒逐句演唱。(五車二3-4次)
(5)老師和小朋友一起唱整段。(隨著音樂唱歌)
(6)邀請個別兒童上臺表演(跟隨音樂)
2.學唱第二段
(1)老師:"發生了什么事？你聽清楚了嗎？"(根據小朋友展示地圖s答案)
(2)老師:"為什么豬會覺得斑馬不可思議？"
(3)老師:"老師把這么搞笑的事編成了一首歌。過來聽。"
(4)教師帶領幼兒逐句演唱。(五車二3-4次)
(5)老師和小朋友一起唱整段。(隨著音樂唱歌)
(6)邀請個別兒童上臺表演(跟隨音樂)
有一只小豬很無聊，覺得斑馬很可怕。他給它們涂上黑白條紋，然后被水沖走了。展示地圖)
3.學唱第三段
(1)老師:"看，誰在這里嗎？大象也在這里。你認為大象最糟糕的地方是什么？"(孩子回答)
(2)老師:"大象他的鼻子和耳朵很糟糕。小豬做了什么？你變成大象了嗎？
老師出示分數，你可以要求個別孩子試著談論一下。
有一只小豬很無聊，覺得大象很神奇。他戴上鼻子和耳朵，打了個噴嚏，一切都沒了。展示地圖)
(3)老師:"老師把它做成一首歌，讓讓我們一起聽吧。"
(4)教師帶領幼兒逐句演唱。(五車二3-4次)
(5)老師和小朋友一起唱整段。(跟著音樂)
(6)邀請個別兒童上臺表演(跟隨音樂)
4.老師:"這個故事有趣嗎？讓讓我們一起唱這個故事。"(將歌曲完整唱2~3遍)
三、游戲:你怎么看？
1.老師:"如果你是一頭豬，你想學做什么？"(請2-3個孩子進行對話和演示)
四。結束活動
老師:現在讓我們讓我們給小豬唱我們學過的歌曲。
附:音樂歌曲:小豬的蛻變
有一只小豬很無聊，覺得長頸鹿很神奇。他踩著高蹺，一不小心全丟了。
有一只小豬很無聊，覺得斑馬很神奇。他給它們涂上黑條紋和白條紋，然后被水沖走了。
有一只小豬很無聊，覺得大象很神奇。他戴上鼻子和耳朵，大叫一聲，一切都沒了。
優派學習機的特點如下:
1.
AI精準學習功能可以為孩子提供基于【知識圖譜】的個性化精準學習解決方案，實現高效學習，告別低效重復的學習模式。而且優學學堂是業內首家推出AI精準學習功能的智能學習機品牌，在該功能上實現了持續創新和兒童友好的表現。亞高效學習賦能，至今仍保持行業領先地位。是可以信賴的大品牌。
2.
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3.
憑借AI全球護眼功能，十大智能護眼全面保護兒童視力健康，并有一個攝像頭的坐姿檢測，可以糾正兒童的坐姿，并隨意切換四種顯示模式，滿足各種環境光下的護眼需求。
4.
有一個AI家長管理系統。:;s普通平板沒有這個設計。孩子拿到了，就會玩游戲，上網，刷視頻。他們根本不會專心學習。優秀的學校只能用來學習。沒有其他娛樂游戲應用，也有家長管理系統。家長設置平板電腦的應用控制、時間控制等。，還支持手機遠程控制，讓他們可以掌握自己的孩子隨時隨地的學習。