初中入學的“電腦派位”是怎么回事？

"計算機分配與分配初中入學的意思是，如果學生不參加選校或者選校不成功，教委會默認根據其學籍進行相應的電腦派位。學校由電腦根據個人意愿和客觀條件(主要是地址和戶籍)隨機分配。

比如各區的區教委，按照相對就近的原則，把全區的中小學合并成幾塊。每個小學畢業生根據自己的意向順序在登記表中填寫這一塊的所有中學，然后采用"計算機分配與分配按照學生優先的原則，將學生分配到該片的中學；;意向訂單。

計算機分配操作方法如下:

將所有符合條件的孩子的登記表編號從小到大輸入電腦。

父母代表們點擊電腦空間鍵盤，在所有輸入電腦的號碼中生成一個起始號碼，這是第一個開始分配的號碼(所以注冊號是001，不代表電腦分配的第一個號碼)。起始號碼屬于第一個選定的號碼。

3父母代表們再次點擊電腦空格鍵盤，在所有輸入電腦的數字中生成一個區間數，即由若干個區間生成一個選中的數字。間隔號碼不屬于所選號碼。

4然后，從起始數開始，按照區間數，周而復始，直到產生總名額。例如，要在1-30個號碼中生成7個位置，起始號碼是21，間隔號碼是9，第一個選擇的號碼是21，第二個選擇的號碼是29，第三個選擇的號碼是8，第四個選擇的號碼是17，第五個選擇的號碼是27(因為21已被選擇和排除)，第六個選擇的號碼是7(29已被選擇和排除)。

寫了服從調劑，但專業沒寫滿，還可以調劑嗎？

高校專業調劑的操作與考生專業滿不滿。

選好學校后，需要選擇和填報專業。一般最多可以填6個專業，然后要"滴答"是否服從專業調劑。申請成功后，學校會根據學校的專業錄取規則和考生填報專業的順序錄取考生。不同大學的專業錄取規則不同，錄取結果可能會有些差異。不過總的來說，前面報的專業錄取幾率要比后面報的高。當考生所報專業全部未能錄取成功時，如果高校部分專業未滿招生，將進行專業調劑。由此可見，高校專業調劑的操作只與考生是否選擇服從專業調劑以及高校錄取后是否仍有未滿錄取的專業有關，而與考生填了多少專業、專業是否已滿無關。

回到提問者s問:寫了學科調劑，但是專業沒滿。我能調整它嗎？

考生選擇服從專業調劑，但專業不填。比如允許六個專業，考生只填三個。能否進行專業調劑分為兩種情況:

情況一；高校在本省投放不足6個招生專業。一，候選人都選擇了，而且仍然可以不要裝滿它。考生報的專業都不能錄取。這種情況下，是不可能調整的。在極其罕見的情況下，高校在平行志愿正式投檔前或按順序第一次志愿投檔后，臨時分配機動名額擴充幾個計劃，而這些擴充計劃的專業恰好是原投檔專業沒有的，可以調整。這種情況極為罕見，可視為不太可能發生的事件。

情況二:高校在本省投放了足夠多的招生專業，超過了考生填報的專業數。但考生只選擇了部分專業填報，并沒有填報全部專業。如果候選人專業可以t被錄取，此時只要選擇服從專業調劑且高校專業錄取后仍有專業未被錄取，則在未滿錄專業范圍內對考生進行正常專業調劑。

需要指出的是，我們強烈不提倡"場景2"。考生只要選擇服從專業調劑，不管喜歡不喜歡，都要填六個專業。我們理解考生和家長填表時的心態:選了幾個專業后，剩下的專業都是極其不喜歡甚至討厭的，所以不愿意填。因為擔心退檔，所以選擇服從專業調劑。我甚至想過，如果幾個專業都沒考上，高校招生老師會從剩下的專業中給考生選擇最合適的專業。你這樣做是錯誤的。高中錄取的時間很緊，很快。高校招生老師沒有時間，也不會去想剩下哪些專業更適合你。Its基本上是不對口的，連剩下的專業都是電腦隨機分配的。目的是完成招生計劃。所以，受到專業調劑的考生必須填六個專業。我沒有。;我不喜歡我的選擇，但畢竟，這是我自己的想法，至少它是"矮個男人從里面畫將軍。"

如果它很重要，再說一遍:只要考生選擇服從專業調劑，不管喜歡不喜歡，都要填六個專業。