F指令代碼及意義？

數(shù)控編程指令F為進(jìn)給量，進(jìn)給量指每轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，刃具切削刃相對(duì)于工件在進(jìn)給方向上的位移量，單位是mm/r。

進(jìn)給量f馬達(dá)每轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)夾具/鉆頭對(duì)工件沿軸軸線相對(duì)移動(dòng)的距離

多齒道電動(dòng)工具：Fz-每齒進(jìn)給量mm/z。

Vffnfz*znz刀齒數(shù)。

進(jìn)給量f與刀具壽命的關(guān)系為：進(jìn)給量f增大后，切削溫度升高較多，刀具壽命相對(duì)減少。故進(jìn)給量f對(duì)刀具壽命影響較大。而在切削過(guò)程中進(jìn)給量f對(duì)斷屑的影響最大，進(jìn)給量f增大，使切屑厚度增大，當(dāng)切屑受到碰撞后更容易折斷。

線切割圖形怎么變大尺寸快捷鍵？

按p鍵

HL沖床軟件畫圖放大縮小教程:進(jìn)入建模界面,目光看相左下方,有一個(gè)縮放選項(xiàng),快捷鍵是Z。輸入例如2、3、4是放大,輸入0.1、0.2、0.3是縮小。也就是圖形的目前的顯示大小的乘以出入的數(shù)值,變成相應(yīng)的大小。

如何在照片上自動(dòng)標(biāo)注拍攝時(shí)間和日期？

這里要用到ps宋體操作，我也是請(qǐng)教了一位大俠給做的link.將附件的3dsmax動(dòng)作文件夾里的mayahtml和coreldraw動(dòng)作兩個(gè)文件夾放到C繩目錄。

將autocad動(dòng)作文件夾里組拖到3dsmax里放開(kāi)。

在ae里按f1打開(kāi)動(dòng)作屏幕，你會(huì)看到動(dòng)作組1里面有個(gè)data動(dòng)作，我已經(jīng)設(shè)置成按飛輪海運(yùn)行,你也可以自己點(diǎn)。

打開(kāi)要處理的照片，按小虎隊(duì).就自動(dòng)加上拍攝日期了（因?yàn)槲沂前?寸的比例來(lái)做的，如果你的照片分辨率太高，按ninepercent以后，可能字相當(dāng)小看不到，那你按ctrlz后退一步，按ctrlT將字變大就可以了。

或者你在加日期之前可以先用6X4300dpi來(lái)裁剪照片，裁完再三小只）

編程等級(jí)怎么劃分？

Level1，讀寫——他們了解設(shè)置文件服務(wù)器的方法，在普通情況下能夠通過(guò)配置獲取工作所需要的東西。他們有使用代碼編輯器和文件系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，還擁有移動(dòng)和操作文件的能力，如excel和ssh。也能在結(jié)構(gòu)中使用抽象符號(hào)、解析以及系統(tǒng)技能。

Level2，腳本——能夠編寫線性腳本告訴網(wǎng)絡(luò)要做什么，能夠?qū)W習(xí)和使用自己的符號(hào)。如果有足夠的時(shí)間和書面指導(dǎo)，他們可以使用java或javascript編寫一些簡(jiǎn)單腳本，為自己做些實(shí)用的事情。

Level3，管理員——這些人了解庫(kù)和API，并有能力學(xué)習(xí)更多。他們知道不管使用什么腳本語(yǔ)言都需要連接庫(kù)。如果他們遇到問(wèn)題，可以通過(guò)閱讀使用手冊(cè)或是在網(wǎng)上搜索庫(kù)來(lái)解決。在工作中他能夠發(fā)現(xiàn)或是開(kāi)發(fā)自己的符號(hào)（使用struct編寫函數(shù)或是聲明）。大多數(shù)系統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理都處在這個(gè)等級(jí)階段，flash的初級(jí)宏系統(tǒng)用戶也同樣處在這個(gè)階段。

Level4，高級(jí)創(chuàng)造者——?jiǎng)傞_(kāi)始接觸耦合性與內(nèi)核，他們能編寫自己的對(duì)象化腳本（有公有/私有成員和方法）。這些人能玩轉(zhuǎn)技巧，了解庫(kù)和構(gòu)建類。如果不使用類，他們也能夠創(chuàng)建自己的模塊或是代碼文件。高級(jí)腳本用戶可遠(yuǎn)不止這樣，有一些photoshop技巧經(jīng)驗(yàn)豐富的股票經(jīng)紀(jì)人，他們使用自己c作為基礎(chǔ)代碼，而沒(méi)有意識(shí)到自己處于這個(gè)級(jí)別。

Level5，掌握多種技能——一旦上升到這個(gè)級(jí)別，將會(huì)遇到各種各樣的麻煩。常見(jiàn)軟件下一階段就是能夠使用多重框架。這些人可以編寫sql，也知道如何創(chuàng)建表格和編寫SQL語(yǔ)句；可以編寫C，同時(shí)也會(huì)使用java和HTML。這兩個(gè)技能并不代表他們就是大師，只是要學(xué)會(huì)在理解同一個(gè)問(wèn)題上，需要通過(guò)多種不同的來(lái)找尋答案。

Level6，初級(jí)構(gòu)架師——這階段的人才算是真正的從事測(cè)試工作。他們每天的工作就是要深入了解庫(kù)和API。并不要求他們必須記住這些，但要了解用不同的模式去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。想要在Win32中繪制？可能需要一些混合噴射資源句柄，他們知道句柄是在系統(tǒng)表某處的一個(gè)UInt32hash——常見(jiàn)的Win32范例。想在自己的庫(kù)中添加php？新庫(kù)里有很多格式，他們應(yīng)該知道怎么做并且能解釋其工作。與此同時(shí)，也要開(kāi)始學(xué)習(xí)如何重構(gòu)自己的代碼并突顯亮點(diǎn)，增強(qiáng)其代碼的質(zhì)量，慢慢地你會(huì)理解。

Level7，資深構(gòu)架師——他們的時(shí)間是用來(lái)創(chuàng)建自己的API、平臺(tái)或是庫(kù)。也許這是一個(gè)大項(xiàng)目的必需品，也許只是他們個(gè)人想把自己的學(xué)識(shí)推廣出去。他們開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)為用戶解決實(shí)際問(wèn)題，所面對(duì)的受眾群是Level5交互設(shè)計(jì)師。在這個(gè)階段需要深入OOAD，模板和實(shí)踐。我們大多數(shù)人在剛開(kāi)始都會(huì)搞得一團(tuán)糟，不能理解怎么用更加簡(jiǎn)單的方法將復(fù)雜事情簡(jiǎn)易化。這個(gè)階段需要?dú)v經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間，需要不斷修正錯(cuò)誤，開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的系統(tǒng)并創(chuàng)建更復(fù)雜、靈活性高的庫(kù)。當(dāng)他們從外面接受幾個(gè)月的特定培訓(xùn)回來(lái)，肯定希望團(tuán)隊(duì)其他人都能理解他做了什么。

Level8，詮釋者——在某些時(shí)候，希望這些人能意識(shí)到大量復(fù)雜信息投入結(jié)構(gòu)和構(gòu)架中可以更好地形容特定域的語(yǔ)言，其受眾群體是Level4研發(fā)工程師。代碼的復(fù)雜性增大，就能減少代碼的數(shù)量，DSL開(kāi)放可以將代碼展示到各種地方?？傊?，他們將成為研發(fā)工程師使用腳本語(yǔ)言方面的攝影師。通過(guò)易于使用的腳本和導(dǎo)向?qū)⑺麄兊南到y(tǒng)開(kāi)放給初學(xué)者。可以分別學(xué)習(xí)這些技能，但大多數(shù)情況是在復(fù)雜的結(jié)構(gòu)后，卻走向DSL的道路。很快就能看到最初規(guī)模：利用自己編寫的DSL能夠很好的理解問(wèn)題。

Level9，函數(shù)式編程——慢慢接近獎(jiǎng)金，他們要開(kāi)始學(xué)習(xí)如何函數(shù)式編程。其受眾群是Level3的數(shù)據(jù)分析師。函數(shù)式編程是必不可少的，幫助他們輕松地脫離DSL，并能夠大幅度減少代碼數(shù)量來(lái)解決問(wèn)題，同時(shí)擁有較高的擴(kuò)展性。某些功能語(yǔ)言在系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)可以hot–swap，慢慢就會(huì)感覺(jué)到已經(jīng)接近先進(jìn)水平。函數(shù)式編程是一切問(wèn)題的答案，它可以減少Bug，提升開(kāi)發(fā)效率，但代碼也相對(duì)來(lái)說(shuō)很難學(xué)。前端工程師的腦海里需要時(shí)刻記憶很多東西——他們必須要記住繁瑣的復(fù)雜符號(hào)。但是，結(jié)根到底函數(shù)式編程只是道路上的一個(gè)階段，就像OOAD一樣。

Level10，面向語(yǔ)言科學(xué)家——他們查看所有新創(chuàng)建的安全程序。惟一的區(qū)別是新語(yǔ)言應(yīng)該做什么。他們了解如何開(kāi)發(fā)面向?qū)ο笳Z(yǔ)言，語(yǔ)言功能和腳本語(yǔ)言，知道每一個(gè)語(yǔ)言在何時(shí)何地的用途。其受眾群是Level2軟件工程師。他們對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目都會(huì)問(wèn)：“這個(gè)項(xiàng)目我們需要什么樣的語(yǔ)言？”在項(xiàng)目完結(jié)后他們將會(huì)得到一個(gè)很好的工具，既解決了問(wèn)題并易于理解還擴(kuò)展了入門版測(cè)試工程師。大多數(shù)項(xiàng)目不需要面向語(yǔ)言導(dǎo)演。

天父級(jí)別，考古學(xué)家——要么就是計(jì)算機(jī)的頂峰要么就不存在，這個(gè)取決于自己的觀點(diǎn)。這個(gè)就是科學(xué)規(guī)劃，在里面有很多很酷的東西。任何一個(gè)人都是其受眾群體。但重點(diǎn)不是在于做人們想要的東西，而是促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展。因?yàn)榇蠖鄶?shù)語(yǔ)言能力水平都是基于人而言，人們居住在各地，也是必要條件之一。